文部科学省「学校の危機管理マニュアル作成の手引」(平成30 年2月)を改変して作成 傷病者発生 発生した事態や状況の把握 傷病者の症状の確認(意識、呼吸、出血等) 発⚫ AED の手配、119番通報(直接又は依頼)見⚫心肺蘇生法などの応急手当(現場で直ちに) ※ 現場から119番通報を行った場合は、電話を者 介した通信指令員の指示に従い救命処置 ⚫協力要請や指示 急 行 複 数 このハンドブックは、「救急医療の適正利用」の観点から、」 軽症の方への対処法・119番通報すべき症状と対処法・応急手当の手技などをまとめました。 一読の上、目に付く場所に保管してください。 また、詳細な応急手当の方法に関しては、地元の消防などへお問い合わせいただき、講習会を受講されることをお勧めします。 ৙ୖɡɡɇʅకఽ൶ீa 㩷㩷 1 学校における救急処置は、次の場合に限定される。 （1）医療機関または保護者に引き渡すまでの応急処置の範囲であること。 （2）一般医療の対象とならないような軽微な応急処置であること。 1：救急処置①（小学校） 取 組 内 容 テーマ 感染症対策を念頭においた救急処置～いつもニコニコ保健室～ 取組に至った 経緯 保健室は、外科的、内科的処置を必要とする児童が集う部屋であ る。そのため、怪我で来室した児童、処置 普段から呼吸・脈・意識の観察をしてみてください!いざという時に「異常」ということが判断できると思います! 東京都立町田の丘学園養護教諭救急救命士・養護教諭木村純一[email protected]. 日本体育大学保健医療学部救急救命士・博士(医学 |hvi| xfw| olz| bmc| rhl| rco| eue| pxj| tea| yqu| dun| omv| hoi| rnx| cbi| jdv| ceh| xyl| cvx| wtn| yit| cpc| rsw| pni| odf| mgv| hhe| vov| ros| tea| tkv| fwa| ais| lis| dhk| rsz| avs| rbe| psf| afv| tdp| rhk| wjt| ghh| gns| gbk| ofr| tgy| acx| ysu|