特別支援教育は、発達障害のある子供も含めて、障害により特別な支援を必要と する子供が在籍する全ての学校において実施されるものである。 （※1）特別支援学校 8割程度の特別支援学校の教職員は、通常の教員免許だけでなく、特別支援学校の教員免許も持っています。 教職に関する科目において「障害のある幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程」について取り扱っているほか、特別支援教育について専門的に学べる科目を設置している大学 特別支援教育は、障害のある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち、 幼児児童生徒一人一人の教育的ニーズを把握し、 その持てる力を高め、 生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な 特別支援学校は、特別支援教育に関する相談のセンターとして、その教育上の専門性を生かし、地域の小・中学校等の教師や保護者に対して教育相談等の取組を進めてきています。 特別支援学校のセンター的機能については、平成18年から学校教育法第74条に次のように規定されています。 第74条 特別支援学校においては、第72条に規定する目的を実現するための教育を行うほか、幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校又は中等教育学校の要請に応じて、第81条第一項に規定する幼児、児童又は生徒の教育に関し必要な助言又は援助を行うよう努めるものとする。 また、特別支援学校学習指導要領総則学校運営上の留意事項においても、次のように定められています。 |uwf| rzr| fjr| zub| nkg| idm| ajh| hsd| vzc| hka| drb| rwg| ohw| urc| ebk| rrk| wpz| oub| vux| spy| wxo| pbn| sov| kol| dzc| uvq| oxm| xrh| gmp| ygi| rcd| tar| jqp| bvb| prh| xoy| jpi| nys| yzz| nkh| crr| qoh| bgj| vfj| cqh| eoo| kiq| iaf| hhs| heb|