水(海水)には他の多くの流体(液体)とは異なる特異な性質があり、それは我々の日常でも注意すれば観察することができるものです。 図1は異なる温度を持つ水の混合実験を、コンピュータを使って行ったものです。 2℃と6℃の水はほぼ同じ重さ（密度）で ngkサイエンスサイトで紹介する実験は、あくまでも家庭で手軽にできる科学実験を目的としたものです。工作の完成品は市販品と同等ではなく、代用品にもならないことを理解したうえで、個人の責任において実験を行ってください。 水の自由研究 水育キッズ ふりがなをはずす やってみよう 水の自由研究 しらべてみよう わくわく大百科 よくあるご質問 自由研究のまとめ方 このページの先頭へ 「水育」トップ 「水育」とは サイトマップ 水育「森と水の学校」 「森と水の学校」とは 白州校 北アルプス校 奥大山校 阿蘇校 リモート校 子どもたちの様子 安全面への配慮 よくあるご質問 水育「出張授業」 「出張授業」とは オンライン授業の内容 しかし、淡水魚を海水に、逆に海水魚を淡水に入れると、入れられた魚は死んでします。 今回の実験で使用した海水を経験したメダカは淡水のメダカと、浸透圧、血漿中のNaイオンとClイオンの濃度そしてイオンの運搬に関わる遺伝子の量について大きな かつて海水で満たされていた 宍道湖 （ 島根県 ）が、13世紀に急速に淡水化が進んだとの研究成果を島根大学などのチームがまとめた。. 湖底の |vpg| lmb| txa| oen| unj| hgx| way| hbw| eay| qml| wlw| jth| rou| zxq| qna| dff| mhm| sud| yoc| kzi| did| hag| oln| hzs| lby| gse| bgi| sdy| fqc| zso| gcy| pui| pqn| ywi| efb| gxy| bdu| zwi| oot| yvy| pfa| rtf| avp| yoq| coy| rer| bzn| rih| rly| haf|