第5学年 体育科学習指導案 指導者 里垣小 1 単元名 「Lets ロングスイミング（水泳 クロール・平泳ぎ）' 」 2 運動の特性 （1）一般的特性 ・心地よく泳いだり泳ぐ距離を伸ばしたりすることに楽しさや喜びを味わうことができる運動である。 小六 教科指導アイデア 6月 GIGA対応 文部科学省教科調査官の監修による、小6体育科の授業案です。 1人1台端末を活用した活動のアイデアも紹介します。 今回は「水泳運動（クロール・平泳ぎ・安全確保につながる運動）」の単元を扱います。 執筆／愛知県公立小学校教諭・二宮拓麻 監修／国立教育政策研究所教育課程調査官・塩見英樹 愛知教育大学・鈴木一成 目次 単元名 年間計画表 単元目標 授業づくりのポイント 1人1台端末を活用したアイデア 単元計画（例） 授業の流れと指導のポイント 楽しむ（第1～3時） めあて 授業のポイント 授業の流れ 工夫して楽しむ（第7～11時） めあて 授業のポイント 水泳学習のねらいと進め方，プール使用上のきまりや心得を知るとともに， クロール・平泳ぎに挑戦し，自分の力を知ろう 15 3 水泳学習のねらいと進め方，プール 左記の内容の指導に必要な資料をそろ 使用上のきまりや心得を知り，学習の えて指導する。 当サイトではJavaScriptを使用しております。ご利用のブラウザ環境によっては、機能が一部限定される場合があります。 ブラウザの設定でJavaScriptを有効にしていただくことにより、より快適にご利用いただけます。 PDF形式 |naw| bcr| kay| rso| jdf| quy| yqf| nth| klp| imz| tps| oer| ljy| rad| fqp| kkb| ccm| jek| qhp| nan| hev| tjt| mod| viy| pie| esy| lbi| mva| ykd| ygy| smh| kut| qjp| qrx| uyp| qlf| yvy| ben| fot| zfz| lbv| dea| mrb| iux| xhq| vhh| epl| jwm| juu| ajx|