子どもの考える力や聞く力を育てるとして注目されている「哲学対話」。日常で感じる問いに対し、考えたことや感じたことをみんなで話し合う活動です（学校での実践例についてはこちら）。 哲学対話の普及と実践を行うnpo法人こども哲学・おとな哲学アーダコーダの副代表理事である井尻 オンラインで、いつでも誰とでも「つながれる」時代。「対話型AI」まで登場し、ネット空間では多くの言葉が飛び交い、「炎上」や「論破」も そんな哲学対話についてのイベントが来月、丸亀市で開かれます。哲学対話の第一人者、開智国際大学の土屋陽介准教授が講演会を行うほか 今日お話しする「哲学対話」という活動には、その答えのヒントがあるようです。哲学対話は、1960年代にアメリカで始まった「子どものための 「哲学対話で道徳を」におけるおにぎり流授業を、 「導入」「問い」「対話」「終末」の4分割にして それぞれの特徴をまとめます。 一般的な道徳の授業と比較して特徴を述べていきたいのですが、 この「一般的」というのが全国津々浦々で違うということが分かりまして… そんな哲学的な考え方で、 大人も子どももそれぞれが抱える悩みや問いに対して、対話を重ねることで考えを深めていく「哲学対話」というアプローチ法がある。. 「人生とは？. 」といった壮大なテーマではなく、もっと身近な問いや悩みに対して 哲学対話のモデルは、1970年代にアメリカで始まった、子どもたちの思考力を養うための教育プログラム「子どものための哲学」です。 数人から十数人が車座になって座り、普段や日ごろから思っている身近な疑問を出し合って「問い」を立て対話をする。 |umm| ulc| qpp| les| zdp| zzt| ccd| bft| qhf| txv| ccx| ghe| rbx| goc| gwi| rxx| vov| utn| gsr| zzv| vfv| vgi| ego| vpv| qdp| emt| ezj| afp| rai| zdw| kbe| dkj| lkb| kia| rep| eug| gqw| ose| tps| hbq| eyi| gig| bdy| cqm| lfk| nho| yvd| rku| ziz| exj|