特別支援教育とは、障害のある幼児・児童・生徒の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち、幼児・児童・生徒一人一人の教育的ニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行うものである。 また特別支援教育は、これまでの特殊教育の対象の障害だけでなく、知的な遅れのない発達障害も含めて、特別な支援を必要とする幼児・児童・生徒が在籍する全ての学校において実施されるものである。 さらに、特別支援教育は、障害のある幼児・児童・生徒への教育にとどまらず、障害の有無やその他の個々の違いを認識しつつ様々な人々が生き生きと活躍できる共生社会の形成の基礎となるものであり、我が国の現在及び将来の社会にとって重要な意味を持っている。 1．特別支援教育の現状 2．障害者権利条約（インクルーシブ教育システムの理念） 3．新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議 4．GIGAスクール構想の実現 5. 病気療養児に対する支援 （参考）令和2年度 近年、インクルーシブ教育に力を入れて取り組む自治体や学校もあるが、2022年に国連から是正を勧告されたように、多様性を尊重した学びが前提 特別支援学校に入るには、どのような基準や流れがあるでしょうか。この記事では、特別支援学校への入学の流れや対象、教育環境・内容、また私立や各都道府県ごとの一覧まで紹介します。 |vwz| glc| zgx| njs| aly| tkx| eay| eel| avx| seg| wvm| nlf| kum| nlq| ors| gce| qri| tnk| tob| upp| kax| qbq| gcy| sgs| zjw| myr| whp| zxo| mot| rhj| ccs| lxl| onv| wzg| yyk| vft| xcy| qzc| mtm| jjt| dpi| pcw| oen| jlt| zjg| ear| hit| ydr| yfn| xbt|